2005年第4期目录

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[天台山文化]




谢铎诗歌主题的创新

林家骊

沈佳莉

(5)

台州徐偃王与徐偃王城考


池太宁

(10)

[文学]




表现性:文学语言的审美解读


田文强

(14)

中国古代文学作品教学与研究


闫笑非

(19)

常想飞出物外 却为地面拉紧




──试析穆旦信仰重构的心路历程


邱 熠

(23)

[汉语]




空间语言──人体信息生发与诉求的依托


孟昭泉

(26)

“门限”“门槛”辨──兼谈大型工具书对“门限”义单音词的释义


陈卫兰

(30)

浅论王力先生对《文始》的评价


陈晓强

(32)

对外汉语语法、语用的情境教学


蔡海燕

(34)

[历史学]




论军阀时期军队士兵的职业化

张 欣

李永福

(37)

试论太平天国的南京定都


王明德

(41)

[地方高教研究]




试论地方性本科高校的社会服务功能


冯尚申

(46)

地方院校:你往何处去

谢良牙

浅 白

(51)

新建本科院校双语教学的困境及对策


阮冰琰

(55)

[教育教学研究]




课堂对话的切入口 言意转换的中心地──关于转述功能的新认识


郑友霄

(58)

大学“交往—研讨—发现”教学模式的建构


曹俊军

(62)

文言文教学重点究竟是什么──与朱瑜章先生商榷


郑红梅

(67)

[外国语]




诗词中“愁思”解读及英译策略探索


刘铁铠

(70)

外语学习的情境认知性初探


朱文飞

(73)

谁知推理与歧义回指中第三人称代词指代的确定


朱迎春

(76)

[其它]




有限合伙制度的引入与民营中小企业制度创新

叶桂方

周德强

(79)

“哲学是时代精神的精华”质疑


刘井山

(84)

论腐败的成因与对策


侯水仙

(87)

二度和谐──晋书尚韵的本质


刘波亮

(91)

浅谈高校院系教学秘书的信息管理能力

张青玉

张英宝

(94)

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